池田市議会 2022-09-28 09月28日－02号
それでは初めに、STEAM教育について。 STEAMとは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学・ものづくり）、Ａｒｔ（芸術・リベラルアーツ）、Mathematics（数学）、５つの単語の頭文字を組み合わせた教育概念です。技術革新が進み、人工知能の影響で世の中が大きく変化する中で生まれました。
それでは初めに、STEAM教育について。 STEAMとは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学・ものづくり）、Ａｒｔ（芸術・リベラルアーツ）、Mathematics（数学）、５つの単語の頭文字を組み合わせた教育概念です。技術革新が進み、人工知能の影響で世の中が大きく変化する中で生まれました。
そのため、本市では、よりよい教育環境で子どもたちが学べるよう、ＧＩＧＡスクール構想に基づいた１人１台端末の配布により、ＩＣＴ技能の向上はもとより、ＳＴＥＡＭ教育の重要な一項目といわれるプログラミング的思考を育む教育や、個別最適な学びを推進する家庭学習の充実を図ってまいります。
理数分野の興味・関心を向上させるべく、ＳＴＥＡＭ教育のモデルプラン提示と全国展開や主体的・対話的で深い学びを得る、いわゆるアクティブラーニングの視点からの授業改善、あわせて、学校の指導体制といった教育環境整備として、小中学校４校に１人以上の多様なＩＣＴ人材の登用や生徒一人一人が端末を持つ環境整備、遠隔教育を早期に利活用することなどが求められております。
(4) 「創造力」を育てるＳＴＥＡＭ教育への取り組みについて。件名３ コロナ禍での河内長野の再生と地域課題の解決について問う。 要旨１ 新型コロナウイルス感染症対策等について伺う。 (1) 河内長野独自支援施策の現状と課題について。 (2) 年末年始の検査体制・医療体制（医療従事者・病床・医療物資）について。
さらに、時代の変化に対応できる人材育成、技術を活用した個人の最適化された学びの充実と地域活動の継承、多様で柔軟な働き方の実現と地域経済の活力向上に結びつけるために、人への投資、技術を使いこなすＳＴＥＡＭ教育、デザイン思考の養成、キャリアパスの対応などを推進する中で、インフラ空間の適正管理、利用価値の向上、スマートシティの実現につながると確信しております。 そこで、最初の質問であります。